發(fā)布時(shí)間：2018-12-27 發(fā)布人：萌卡納兒童繪本教育館
快樂(lè)親子共讀
現(xiàn)在，很多有閱讀理念的家長(zhǎng)都會(huì)有意識(shí)地花大量時(shí)間給孩子講繪本。但是讀繪本容易，讀好繪本不易。
今天萌媽就分享一位寶媽的經(jīng)驗(yàn)，看看別人家的媽媽是怎樣給孩子讀繪本的吧!
媽媽，講故事的時(shí)間到了，你快來(lái)！
媽媽，講故事的時(shí)候要專心~
媽媽，別玩手機(jī)了，講故事時(shí)間到了！
媽媽，快點(diǎn)兒，別磨蹭啦，時(shí)間到了！
每日，姐弟倆會(huì)像個(gè)“小鬧鐘”準(zhǔn)點(diǎn)提醒我---講繪本時(shí)間到了。如果因?yàn)楣ぷ?、家?wù)等事情還沒(méi)忙完，還會(huì)被孩子催著講故事……
小孩子一旦養(yǎng)成了聽(tīng)繪本的習(xí)慣，大人反而變成被督促的一方。
形成習(xí)慣
曾經(jīng)試過(guò)，已經(jīng)接近晚上12點(diǎn)了，試著跟姐弟倆商量：“你們看都快12點(diǎn)了，要不今晚咱先不講故事，明天睡醒再講好不好？”得到的是各種不依不饒的反對(duì)，甚至還哭鬧發(fā)脾氣。也試過(guò)，即使喉嚨發(fā)炎聲音嘶啞，但為了那滿臉的期待和不變的等待不落空，堅(jiān)持用“磁性”的嗓音講完一本。
在我們家，不需要操心把倆娃像趕鴨子那樣往床上趕，到點(diǎn)了他們會(huì)先著急，捧著繪本叫喚我們，催著講故事。剛開(kāi)始是像完成任務(wù)似的給孩子們講繪本，到現(xiàn)在是快樂(lè)地被孩子們“逼著”講繪本?；叵脒@一路我們做過(guò)的事，總結(jié)了3個(gè)的小技巧給大家，希望大家也一起加入快樂(lè)的親子共讀！
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固定時(shí)間
注重“儀式感”
我們家固定每晚的21：30是繪本時(shí)間，遇到周末空閑時(shí)也會(huì)多講兩三本，但不會(huì)影響每晚睡前的“繪本時(shí)間”。
剛開(kāi)始讀繪本那段時(shí)間，碰巧家里常玩扮演老師上課的游戲，我是他們的“安娜老師”。每到繪本時(shí)間，我就會(huì)大嗓門(mén)吆喝“講故事啦，講故事啦，安娜老師講故事啦~”姐弟倆即使還玩得不亦樂(lè)乎，聽(tīng)到吆喝很快便會(huì)飛奔著撲過(guò)來(lái)，一左一右圍在身邊，很快進(jìn)入狀態(tài)。
儀式感
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這無(wú)意中的小把戲非常奏效，大家可以也試試給孩子一個(gè)有“儀式感”的開(kāi)始。
允許分心
把握興趣點(diǎn)
曾經(jīng)跟身邊的爸媽圈交流，發(fā)現(xiàn)有不少家長(zhǎng)在讀繪本時(shí)遇到孩子分心，會(huì)用“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，不然下次不講故事啦”“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，不然就不是乖寶寶啦”等招數(shù)應(yīng)對(duì)。但是我覺(jué)得，爸媽一定要做好允許孩子分心的心理準(zhǔn)備。
我們家姐姐6歲，分心的情況較少，弟弟倒常常在旁邊搞小動(dòng)作。這時(shí)候我會(huì)用繪本中有趣的點(diǎn)，把孩子的注意力吸引回來(lái)，讓他一起尋找小動(dòng)物的招數(shù)，屢試不爽。
允許分心
坐不住也是孩子的一種天性，不要對(duì)孩子的不定時(shí)跳竄過(guò)于嚴(yán)厲，特別是年紀(jì)較小的孩子。
還有些家長(zhǎng)給孩子讀繪本時(shí)，會(huì)不厭其煩地引導(dǎo)孩子復(fù)述故事，考孩子的認(rèn)字能力，測(cè)試孩子的記憶力，漸漸的成為能力鍛煉課程。與其讓講繪本變成培養(yǎng)孩子能力的工具，我更樂(lè)意它是保持孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)的手段。
運(yùn)用到日常
收獲驚喜
學(xué)以致用是所有有效閱讀中最重要的一點(diǎn)，繪本也不例外。比如，在剛讀完《哎呀，有情況》那會(huì)兒，弟弟每次發(fā)現(xiàn)蟑螂、蝴蝶、蜘蛛等小動(dòng)物的時(shí)候，都會(huì)興奮的嚷嚷“有情況，有情況”；在幫忙洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)了青青的菜蟲(chóng)，姐弟倆就熱烈討論像不像《一寸蟲(chóng)》里面的蟲(chóng)子。
產(chǎn)生默契
堅(jiān)持讀繪本后，我們擁有了很多共同的“神秘暗號(hào)”與默契，把我們更加緊密的聯(lián)系起來(lái)。
讀繪本不僅是睡前故事，它是高質(zhì)量的陪伴，也是生活的縮影，匯集了各種樂(lè)趣，與我們的日常生活緊緊相連，形成良性循環(huán)。
寶媽的經(jīng)驗(yàn)分享就到這了，大家有沒(méi)有學(xué)到一招半式呢？再有就是，如果選擇的繪本不適合孩子的年齡段，孩子不理解故事內(nèi)容，無(wú)論你的講繪本的技巧有多高明，都是白費(fèi)力氣。
萌卡納
全國(guó)分館
萌卡納繪本教育館在全國(guó)開(kāi)設(shè)500多家分館，館內(nèi)繪本皆由正規(guī)出版社提供，正版保證。且繪本儲(chǔ)量大，涵蓋3~12歲年齡段兒童的閱讀范圍，館內(nèi)老師還會(huì)根據(jù)孩子性格特點(diǎn)推薦繪本，幫助家長(zhǎng)使用合適繪本進(jìn)行親子共讀。
最后，萌媽想說(shuō)的就是讀繪本，需要持之以恒，切勿三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持下去給孩子讀繪本，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
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